طرح درس روزانه

به نام خدا

سال تحصیلی 91-1390

اداره آموزش و پرورش ناحیه یک کرج

مشخصات کلی

نام درس: جامعه شناسی 1

موضوع درس: شناخت اجتماعی شهودی (درس 17)

پایه تدریس: دوم ادبیات و علوم انسانی

مدت تدریس: 60 دقیقه

تاریخ تدریس:    /    /1389

تعداد دانش آموزان: 30 نفر

نام و نام خانوادگی دبیر: فیروز شاه محمدی

       واحد آموزشی

اهداف

هدف کلی درس: آشنایی با شناخت اجتماعی شهودی

هدف های جزئی:

1- با جهان اساطیری آشنا شود.

2- ویژگی های جهان توحیدی را بشناسد.

3- با علوم وحیانی آشنا شود.

هدف های رفتاری:

1- مفهوم شناخت اجتماعی شهودی را تحلیل کند.

2- تفاوت بین جهان اساطیری و جهان توحیدی را شرح دهد.

3- علوم وحیانی را مشخص کند.

4- از علوم وحیانی تعریفی ارائه کند.

5- بین شناخت وحیانی و شهود شیطانی تفاوت قائل شود.

وسایل آموزشی

 روش تدریس

مواد و وسایل آموزشی: کتاب، گچ و تخته(وایت برد و ماژیک)، فیلم و CD آموزشی

روش تدریس: پرسش و پاسخ، مشارکت دانش آموزان در فرآیند تدریس، روخوانی از درس

فعالیت های قبل از شروع

نحوه شروع: ذکر نام و یاد خدا، سلام و احوالپرسی، حضور غیاب، رسیدگی اجمالی به تکالیف درس قبل

 

سنجش رفتار و ارزشیابی تشخیصی: با طرح سئوالات زیر یادگیری دانش آموزان را نسبت به درس قبل (درس 16) می سنجیم.

1- اقسام شناخت عقل کدامند.

2- ویژگی های رویکرد علوم اجتماعی عقلی را بیان کنید.

3- آسیبهای مهم رویکرد عقلی در چه هنگام رخ می دهد.

4- نقاط ضعف و قوت علوم اجتماعی عقلی کدامند.

 

رئوس مطالب و مفاهیم درس:

1- جهان اساطیری

2- جهان توحیدی

3- علوم وحیانی

4- مقایسه بین جهان اساطیری و جهان توحیدی

 

فعالیتهای ضمن تدریس

معرفی درس جدید و ایجاد آمادگی برای پذیرش آن:

نوشتن عنوان درس روی تابلو(شناخت اجتماعی شهودی)

3 دقیقه فرصت مطالعه به دانش آموزان برای آشنایی با درس جدید

 

نحوه تدریس و اجرا:

درس را به شیوه سخنرانی، پرسش و پاسخ و بارش مغزی و با استفاده از مطالب کتاب درسی و در صورت موجود بودن با استفاده از کتب دیگر توضیح می دهیم.

اساطیری یکی از انواع شهودی است، شناخت شهودی انواع و مراتب فراوانی دارد، یک نوع اصلی آن شهود شیطانی است. موجودات فوق طبیعی در عالم اساطیر به یک حقیقت متعالی و مقدس باز نمی گردند بلکه الهه های ؟ و خداوندگان متعددد. در جهان اساطیری انسانها کنش های خود را با الهامات شیطانی و اندیشه ها را اسطوره سازمان می دهند. در جهان اساطیری انسانها کنش های خود را با الهامات شیطانی و اندیشه های اسطوره ای سازمان می دهند. در جهان توحیدی و انبیاء و اولیای الهی از وحی الهامات الهی بهره می برند. شناخت وحیانی انبیاء (ع) مهمترین بخش از شناخت علمی در جهان توحیدی است. شناخت وحیانی با شناخت و علم عقلانی مخالفتی ندارد. شناخت وحیانی حس را نیز به عنوان یکی از ابزارهای شناخت مورد توجه قرار می دهد.

 

 

 

 

ارزیابی تکوینی:

1- انواع شناخت اجتماعی شهودی

2- ویژگی های جهان اساطیری

3- چند نمونه از ویژگی های جهان توحیدی

 

فعالیتهای تکمیلی

جمع بندی و نتیجه گیری:

1- شناخت شهودی انواع و مراتب فراوانی دارد.

2- جهان اجتماعی به دو نوع معنوی و دنیوی تقسیم می شود.

3- جهان معنوی به دو نوع اساطیری و توحیدی تقسیم می شود.

4- در جهان توحیدی انبیاء و اولیای الهی از وحی و الهامات الهی بهره می برند.

5- اعتقاد به توحید اعتقاد به یک موجود مقدس است.

6- سعادت در رستگاری انسانی در بازگشت به سوی خداوند و نزدیک شدن به آن هستی مقدس است.

 

ارزشیابی پایانی:

1- انواع شناخت اجتماعی شهودی کدامند؟

2- ویژگی های جهان اساطیری چگونه است؟

3- جهان توحیدی چه ویژگی هایی دارد؟

4- منبع شناخت وحیانی چیست؟

5- شناخت وحیانی چه ارتباطی با شناخت عقلی وحی دارد؟

 

تعیین تکلیف و فعالیت های خارج از کلاس:

1- مطالب صفحه 115 را کامل کنند.

2- از درس 17 5 سئوال تستی و 8 سئوال تشریحی طرح نمایند.

3- خواندن درس بصورت کامل چون جلسه آینده پرسش خواهد شد.